OBJECTIFS DE LA FORMATION
Le technicien supérieur CPI (Conception de Produits Industriels) conçoit de produits industriels à forte dominante mécanique en travaillant la motorisation, les automatismes et les procédés de transformation. Il définit les composants à l’aide d’un cahier des charges précis qu’il aura élaboré seul ou en collaboration.

A l’issue de la formation, le titulaire du BTS sera capable :

D’élaborer ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges
De concevoir, à l’aide d’un logiciel, des outils de simulation et une solution mécanique intégrant l’éco-conception
De proposer une solution technique chiffrée en réponse à un cahier des charges
De dimensionner tout ou partie d’une chaîne d’énergie (seul ou en collaboration)
D’intégrer le prototypage dans la conception et la réalisation d’un produit
De s’impliquer dans un groupe projet
De présenter, défendre un projet technique et un rapport d’activité
Poursuites d’études :

Ce BTS est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l’examen, il est possible de poursuivre en licence de mécanique, en licence professionnelle des secteurs de la production industrielle ou de la maintenance des systèmes pluritechniques, en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour entrer en école d’ingénieur ou préparer une formation spécialisée en un an en conception de pièces moulées, forgées, injectées, organisation de la production, qualité.

Lien utile : RNCP 35347

Code CPF : 246347

CONTENU DE LA FORMATION
Parcours continu de formation calé sur le parcours de formation initiale

ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL : étude et conception de produits, projet industriel, prototypage et industrialisation de produits.

ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL : culture générale, expression, langue vivante (anglais), mathématiques, physique-chimie, économie et gestion d’entreprise.

Temps de cours collectifs en centre encadrés par un formateur, selon une alternance de pédagogie active, participative et guidée. Accompagnement personnalisé en relation avec le tuteur de l’entreprise

En alternance : la voie de l’apprentissage, conjuguant école et terrain, très bien structurée dans les branches industrielles, présente de réelles opportunités.