Définir et présenter le cadre de la mission de tutorat, ainsi que les objectifs du parcours d’acquisition des compétences.
Comprendre et intégrer le référentiel de compétences du diplôme préparé par l’alternant dans la mission de tutorat.
Préparer la méthodologie d’acquisition des compétences en fonction du niveau de la personne à former.
Définir et présenter les séquences de formations portées par le parcours des compétences.
Animer et évaluer une séquence de formation sur un poste de travail ou dans une salle de formation.
Évaluer les compétences acquises et suivre la progression professionnelle de l’alternant ou du salarié.

Toutes personnes appelées à exercer la fonction de maîtres d’apprentissage / tuteurs
RH
Managers