BAC PRO Animation - enfance et personnes âgées
-
Lycée Victor-Louis
Domaine de formation :
Santé - Social - Medico social
Type de formation
:
Alternance
Lieu
:
Gironde
Date de début
: Non définie
Date de fin
: Non définie
Public concerné par cette formation
:
Référence interne
:
12744&241022
Description de l'offre
:
OBJECTIFS DE LA FORMATIONOBJECTIFS DE LA FORMATION
Le baccalauréat professionnel « animation enfance et personnes âgées » a pour objet de former des animateurs généralistes capables de concevoir et réaliser des activités d’animation de nature variée, notamment auprès d’un public jeune et de personnes âgées en perte d’autonomie. Deux grandes composantes :
– une composante méthodologique, autour de la conduite de projet (conception, organisation, réalisation, évaluation)
– une composante relationnelle autour de l’accueil, de l’écoute, de la communication, de la dynamique de groupe.
CONTENU DE LA FORMATION
En parallèle des domaines généraux du référentiel (9 blocs de compétences en éco gestion, Français mathématique, langues vivantes, PSE, etc.), le titulaire du baccalauréat professionnel « Animation-enfance et personnes âgées » conduit des activités dans les fonctions suivantes ( 3 blocs de compétences ):
– la contribution au fonctionnement de la structure ou du service par la mise en œuvre d’un projet d’animation,
– l’animation visant le maintien de l’autonomie et le bien être personnel, en établissement ou à domicile,
– l’animation visant l’épanouissement, la socialisation et l’exercice des droits citoyens.
Leur mise en œuvre peut être différente selon la nature de la structure employeur, de son organisation et de sa taille, ainsi que du projet d’établissement, de service ou du projet éducatif et pédagogique dans lequel il évolue.
Le baccalauréat professionnel « animation enfance et personnes âgées » a pour objet de former des animateurs généralistes capables de concevoir et réaliser des activités d’animation de nature variée, notamment auprès d’un public jeune et de personnes âgées en perte d’autonomie. Deux grandes composantes :
– une composante méthodologique, autour de la conduite de projet (conception, organisation, réalisation, évaluation)
– une composante relationnelle autour de l’accueil, de l’écoute, de la communication, de la dynamique de groupe.
CONTENU DE LA FORMATION
En parallèle des domaines généraux du référentiel (9 blocs de compétences en éco gestion, Français mathématique, langues vivantes, PSE, etc.), le titulaire du baccalauréat professionnel « Animation-enfance et personnes âgées » conduit des activités dans les fonctions suivantes ( 3 blocs de compétences ):
– la contribution au fonctionnement de la structure ou du service par la mise en œuvre d’un projet d’animation,
– l’animation visant le maintien de l’autonomie et le bien être personnel, en établissement ou à domicile,
– l’animation visant l’épanouissement, la socialisation et l’exercice des droits citoyens.
Leur mise en œuvre peut être différente selon la nature de la structure employeur, de son organisation et de sa taille, ainsi que du projet d’établissement, de service ou du projet éducatif et pédagogique dans lequel il évolue.
Profil du candidat
:
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