Description de l'offre :
Réaliser des analyses des problèmes complexes appliqués à une question sociale, un territoire, une organisation / construire un dispositif d’évaluation et de veille sociale / conduire des études ou des recherches
Conduire des analyses prospectives / développer une ingénierie de projet / piloter des démarches évaluatives
Évaluer et mobiliser les ressources nécessaires pour conduire un projet, susciter le changement, favoriser la transmission des savoirs professionnels / promouvoir des processus formatifs pour développer les compétences individuelles et collectives / coordonner, animer et réguler des collectifs de travail / assurer la communication et l’information pour l’efficience des actions et la diffusion des connaissances

Profil du candidat : Le candidat qui souhaite intégrer cette formation doit justifier :

soit d’un diplôme au moins de niveau II relevant du code de l’action sociale et des familles (DEMF, CAFDES, CAFERUIS)
soit d’un diplôme correspondant au moins à 5 ans d’études supérieures ou d’un diplôme homologué ou enregistré au RNCP au niveau I
soit d’un diplôme au moins de niveau III relevant du code de l’action sociale et des familles (DEASS, DEES, DEEJE, DEETS, DCESF, DEFA) et justifier de 3 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de l’intervention sociale
soit d’un diplôme au moins de niveau III relevant du code de la santé et justifier de 5 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de l’intervention sociale
soit d’un diplôme correspondant au moins à 3 ans d’études supérieures ou d’un diplôme homologué ou enregistré au RNCP au niveau II et justifier de 3 ans d’expérienceprofessionnelle dans le domaine de l’intervention sociale
soit appartenir au corps des directeurs ou éducateurs de la PJJ, au corps des directeurs, chefs de service ou conseillers d’insertion et de probation de l’administration pénitentiaire et justifier de 3 ans d’expérience professionnelle dans l’intervention sociale.

Les candidats titulaires d’un diplôme délivré à l’étranger devront fournir une attestation portant sur le niveau du diplôme dans le pays où il a été délivré. Les personnes n’ayant pas le niveau requis peuvent effectuer une demande de validation d’acquis pour intégrer la formation.